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71.3%受访者帮助更众大中小学(Primary School)放春假

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中青报·中青网记者 王志伟

最近不少大中小学(Primary School)宣布推出“春假”,鼓励学生(Students)走向户外、拥抱自然(Nature)。不少人表示“这个可以有”,但也有人担心“春假影响教学进度,会加重学生(Students)负担”。上周,祖国青年报社社会(Society)调查中心联合问卷网(wenjuan.com)进行(Carry Out)的一项有1333名受访者参与的调查显示,71.3%的受访者支持在更多大中小学(Primary School)放春假,25.0%的受访者表示有限支持,需要做好配套服务,3.7%的受访者表示不支持。

95后李欣冉在山东读研究生,她很支持学校放春假。“现在不少人压力比较大,休闲时间比较少,而清明、‘五一’假期出行的人很多,各个景区都人满为患,很多人就更不愿意出去了。”李欣冉觉得,如果放春假,会有更多时间和家人朋友(Friend)相聚,感受春天的美好,放松身心。“怎么放假都行,如果与小长假错开,可以安排短途旅行可能回家,如果和小长假连在一起,时间更充裕,可以多安排些活动。”

4月11日,在广西百色读书的00后大学(University)生(Students)覃学斌迎来了“壮族三月三”假期,与周末连休4天。“很多外省的同学很羡慕我。”覃学斌说,在假期前,学校对课程进行(Carry Out)了调整,通过补课的方式保证课程进度,但他更希望(Hope)假期能与我国法定小长假连在一起,放完假再补课,“不然清明假期后,上两三天课,再放假,中间这段时间很难学得进去。”放假这几天,覃学斌打算和朋友(Friend)到北海市旅游(Travel),“票比较难抢,去南宁和桂林的票都抢不到,希望(Hope)出行的车票能多一点。”

南京90后李扬的孩子在上小学(Primary School),他很支持学校放春假。“我现在还记得小时候春游的场景,大家一起到户外可能公园野餐、做游戏(Game)、参加集体劳动,是非常美好的童年回忆。”但李扬觉得,义务培育阶段的学生(Students)放春假对家长的考验比较大,尤其是双职工家庭,孩子会面临无人看管的情况,“如果孩子放假,家长不放假,对家长来说可能会成为一个负担。”李扬期待,一方面能通过调休可能带薪休假的方式让家长陪孩子度过春假,“之前孩子的幼儿(Kindergarten Student)园(Kindergarten)每次组织活动,会协调几位家长参与,大家轮流请假可能调休,保证孩子在户外的安危。”另一方面,学校可以在春假组织学生(Students)春游可能开展社会(Society)实践,这样既能缓解学生(Students)的学习压力、放松身心,也能促进同学之间、师生之间的交往与互动,对孩子建立和谐的人际关系有重要作用。

把放春假落到实处,58.7%的受访者认为要落实义务培育阶段学生(Students)家长带薪休假,55.2%的受访者认为学校要安排好课程进度和课程时间,52.1%的受访者建议鼓励错峰休假,避开人流量高峰。其他还有:做好留校学生(Students)的服务和管理(48.2%),完善旅游(Travel)交通服务,保障交通网站畅通(44.8%),完善景区周边配套服务,满足多样需求(24.6%)。

此次调查的受访者中,来自一线城市的占29.6%,来自二线城市的占41.8%,来自三四线城市的占24.7%,来自县城可能城镇的占3.3%,来自农村的占0.6%。

(应受访者要求,李欣冉为化名)

学生(Students);受访者;春假

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